Atrevete a Ser Libre es el lema de una Feria que se esta organizando en mi Universidad, donde trataremos temas de Software Libre y Linux, basicamente.
En Telematikos.com he hecho un resumen de lo que hasta ahora llevamos…
Estos ejemplos los he tomado de PHP.net, pues muchas veces no buscamos donde tenemos que buscar y andamos toda la web tras un trozo de código como este:
< ?php
$zip = new ZipArchive();
$filename = "./test112.zip";
if ($zip->open($filename, ZIPARCHIVE::CREATE)!==TRUE) {
exit("cannot open < $filename>\n");
}
$zip->addFromString("testfilephp.txt" . time(), "#1 This is a test string added as testfilephp.txt.\n");
$zip->addFromString("testfilephp2.txt" . time(), "#2 This is a test string added as testfilephp2.txt.\n");
$zip->addFile($thisdir . "/too.php","/testfromfile.php");
echo "numfiles: " . $zip->numFiles . "\n";
echo "status:" . $zip->status . "\n";
$zip->close();
?>
Esto no es una gran cosa, pero quien sabe si algún día les interesa hacer algo como decir que están usando otro lenguaje:
< ?php
error_reporting(0);
header("X-Powered-By: ASP.NET");
?>
Esta es una manera de crear objetos que puede ayudarnos cuando necesitamos cargar, por ejemplo, muchas clases que se encuentran en muchos ficheros diferentes:
< ?php
function __autoload($class_name) {
require_once $class_name . '.php';
}
$obj = new MyClass1();
$obj2 = new MyClass2();
?>
La idea es que todos los ficheros que contienen una clase determinada lleve exactamente el mismo nombre que la clase que contiene.
< ?php
$wnd = new GtkWindow();
$wnd->set_title('Hello world');
$wnd->connect_simple('destroy', array('gtk', 'main_quit'));
$lblHello = new GtkLabel("Just wanted to say\r\n'Hello world!'");
$wnd->add($lblHello);
$wnd->show_all();
Gtk::main();
?>
Ayer se cumplió 20 años del nacimiento de la WWW, con un enfoque y alcance muchisimo menor que el actual. Tim Berners-Lee creo la web con la idea de comunicar varios edificios de la Universidad Oxford, no con la idea de una red global gigantesca como lo es hoy día.
Por otro lado, hace 15 años que se lanzó la Versión 1.0 del creciente Kernel Linux, actualmente en la Versión 2.6.28.
Para finalizar con las fiestas, yo cumplo años en unos días!!:P jaja
La Policía de Francia empezó un proceso de adopción de Open Source en sus oficinas en el 2004. Todo empezó con la sustitución de Microsoft Office por OpenOffice y cosas sencillas como esta. Luego han migrado una parte de sus PCs a Ubuntu.
Actualmente hay unas 5000 máquinas corriendo Linux, pero se espera que para final de este año hayan 15000 y para el 2015 90000. Tan solo con las máquinas que hasta el momento corren Linux, la Policía de Francia ha ahorrado 50 Millones de Euros…
No me gusta hablar por hablar, todo apunta al Open Source, quizas si se quisiera hacer un esfuerzo real en muchas instituciones, se lograrían buenas cosas en este paisito, pues tanto que nos gusta decir: “En tal pais se hace esto o aquello…”, pero siempre copiamos lo mal hecho, nunca lo productivo…
Investigando algo he dado con el site de Fedora en Venezuela, donde encontré una interesante manera de explicar por qué se sugiere el uso de Software Libre y los Formatos Libres…
http://www.fedora-ve.org/2009/02/17/los-tercos-del-software-libre-y-de-los-formatos-abiertos.html
Aqui les dejo unos cuantos videitos de gente Linux…
En Wikipedia se define Universidad de la siguiente manera:
Se denomina universidad (del latín universitas, -atis), al establecimiento o conjunto de unidades educacionales dedicadas a la enseñanza superior y la investigación.
También definen educación de la siguiente manera:
La Educación (del latín educere “guiar, conducir” o educare “formar, instruir”) puede definirse como:
Tambien sobre Ingeniero:
Funciones del ingeniero
- Investigación: Búsqueda de nuevos conocimientos y técnicas, de estudio y en el campo laboral.
- Desarrollo: Empleo de nuevos conocimientos y técnicas.
- Diseño: Especificar las soluciones.
- Producción: Transformación de materias primas en productos.
- Construcción: Llevar a la realidad la solución de diseño.
- Operación: Proceso de manutención y administración para optimizar productividad.
- Ventas: Ofrecer servicios, herramientas y productos.
- Administración: Participar en la resolución de problemas. Planificar, organizar, programar, dirigir y controlar la construcción y montaje industrial de todo tipo de obras de ingeniería civil, sean éstas edificacionales, hidráulicas, viales o marítimas, entre otras..
Ética profesional
- Los ingenieros deben reconocer que vida, seguridad, salud y bienestar de la población dependen de su juicio.
- No se deben aprobar planos o especificaciones que no tengan un diseño seguro.
- Se deben realizar revisiones periódicas de seguridad y confiabilidad.
- Prestar servicios productivos a la comunidad.
- Comprometerse a mejorar el ambiente.
- Los ingenieros deben prestar servicios en sus áreas de competencia.
- Deben emitir informes públicos. Se debe expresar la información en forma clara y honesta.
- Deben crear su reputación profesional sobre el mérito de sus servicios.
- No usar equipamiento fiscal o privado para uso personal.
- Acrecentar honor, integridad y dignidad de la profesión.
- Debe continuar con el desarrollo profesional (Continuar la educación).
- Apoyar a sociedades profesionales.
- Utilizar el Ingenio para resolver problemas.
- Ser consciente de su responsabilidad en su trabajo.
- No levantar falsos testimonios contra un colega.
- Debe conocer las teorias cientificas para explicar los hechos y actuar sobre ellos.
El pasado Sábado he presentado una propuesta de proyecto orientado a solucionar problemas y ofrecer mejores servicios a los estudiantes de la Universidad. El proyecto ofrecía soluciones de Software Libre, como entiendo yo que debe ser la educación: Libre. ¿Es posible que un proyecto pueda ser rechazado porque ofrece LIBERTAD? Pues como dicen: todo es posible…
Cuando se trata de educar, a mi entender, se deben seguir procedimientos, algunas normas o reglas, dar cierta orientacion de lo que se busca, pero NUNCA JAMAS imponer los lineamientos a seguir, impidiendo el desarrollo del estudiante y la posibilidad de desarrollar habilidades en todos los campos posibles y/o deseados por el interesado en aprender, en nuestro caso, nosotros los estudiantes. Estoy bastante enojado por la forma en la que PROFESORES INGENIEROS hablan sobre temas que no dominan y luego quieren tratar de confundir al estudiante, obligandolos a utilizar las Herramientas que ellos conocen, quitando la posibilidad de que el estudiante, ya casi Ingeniero, investigue en otras áreas actualmente en un increíble y no repentino crecimiento.
El hecho de que un profesor no sepa de lo que está hablando me hace pensar que si no es porque me he dedicado a investigar por mi cuenta las cosas que a mi me gustan hacer, hoy yo fuera otro ignorante mas…
Por qué razón discutirias de vehículos si nunca has manejado uno, o simplemente ni siquiera sabes como funciona? Lamentablemente nuestros guías son así…Pero porque nosotros permitimos que sea así, porque para muchos es más importante “Salir de la Universidad” o “Graudarse con Honores” o simplemente decir “Ese profesor es asi, no hay nada que hacer” y que todo siga igual, y al final todos esos mediocres ingenieros salen de la universidad sin saber absolutamente nada simplemente “Porque las cosas son así”. Me da pena con muchos de mis compañeros que nunca han sentido el deseo de ser curiosos, de preguntarse por qué esto es así o no es así, por qué elegir esto o aquello…
Quise usar software libre para la universidad y se me nego, simplemente por que la universidad no usa software libre…Pero me lo negaron algunos profesores. Luego de saber esto, alguien me dijo: “Es inconcebible ( veo rara esa palabra) que sean personas del area tecnica que dicten normas de hacia donde debe dirigirse la investigacion y el conocimiento : es como si los hombres de cubierta quisieran dirigir el barco. Tan simple como eso.”. Estas son palabras de alguien que no puedo comprometer, pero que tiene toda la razon…Al fin y al cabo no son ni los profesores ni los estudiantes quienes deciden las politicas de las Universidades…
¿Por qué habríamos de negarnos a la Libertad? ¿Es mejor vivir atado y dependiente? ¿Qué ventajas me da Alquilar software y no Desarrollarlo por mi mismo si yo soy un Ingeniero? ¿Por que si soy ingeniero debo limitarme a usar cosas que no se como funcionan? Como ingeniero, ¿Nunca mas tendre que conocer nuevas tecnologias y diferentes ramas del saber? ¿ Cual es mi mision como Ingeniero y la vez educador? ¿Cual es mi mision como Ingeniero y a la vez empleado? ¿Cual es mi mision como Ingeniero y a la vez Estudiante? ¿Cual es mi mision como ingeniero de verdad?
Creo la tecnica de crear confusion para poder hablar en el unico campo que conozco no es para nada Etico, y mucho menos viniendo de un Educador profesional, Ingeniero y con alto rango…
Desde el inicio de este artículo he mostrado clara y precisamente mi inclinacion al software libre, especialmente a sistemas basados en GNU/Linux…Nunca propuse a la Universidad una migracion a estos sistemas, solo propuse el inicio de su uso, pero se me fue negado por una ENORME E IGNORANTE PREGUNTA ESTUPIDA E INCOMPETENTE DE UN INGENIERO: ¿Quien le va a dar soporte?
Dios!!! ¿Somos ingenieros para solo usar lo que alguna vez aprendí y me olvido del resto?
La educacion de por sí debe ser libre! O imagíne usted que Newton hubiese patentado F = ma y que para usar esta simple ecuacion usted tuviera que pagar!!! O peor aún, que la universidad le imponga que usted tiene que usar esta formula, pero debe comprar la licencia! O piratearla!!!
Asi es mi pais, asi son mis profesores, asi seran mis colegas… Dios Bendiga este paraíso!!!
Anteriormente he mencionado acerca de la gran espectativa alrededor de la espera distro Fedora 11, pero los muchachos de Canonical también han estado trabajando fuertemente, pero todo parece que no habrá grandes o impresionantes cambios en la próxima versión de primavera 9.04, sino que todos los buenos comentarios y espectativas están centradas en la próxima versión de otoño 9.10 Karmic Koala.
Yo no he investigado cuales son las novedades para dicha versión, pero estaré atento, pues parece ser prometedora…
La Linux Foundation acaba de obtener el dominio Linux.com que pertenecia a SourceForge. SourceForge parecía no darle mucho rigor a este dominio y en realidad no le estaba aportando gran cosa. Es de esperarse que en esta semana empezemos a ver cambios en el nuevo site y esperamos que sean de gran ayuda e interes para los linuxeros. Personalmente les deseo toda la suerte del mundo y ojalá que se puedan notar los cambios…
Desde hace un tiempo vengo siguiendo las estadísticas que presenta Net Applications con relación a las cuotas de navegadores y sistemas operativos en la web.
Es increíble como Firefox va subiendo junto con Google Chrome en la categoría de Navegadores, para el mes de Febrero, aquí está la imagen:
Asimismo, para los que usamos GNU/Linux, nos agrada saber que hemos crecido unos puntos con respecto al mes anterior, pasando de 0.84% a 0.89% , una pena para Mac es que ha caido unos puntos, pero me parece que tiene con ver con la gran atraccion de la Beta de Windows 7. Aún así, Windows todavía se mantiene por debajo de 90% de la Cuota:
